八年级下册物理试验视频
八年级下学期物理实验教学计划 一、指导思想 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分,通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学精神。 二、实验目的 1.培养学生树立实事求是的科学精神。 2.掌握科学的实验方法。 3.培养学生初步的观察和实验能力。 4.培养学生的创新精神和团结协作精神。 三、实验措施: 1、树立正确的态度搞好实验教学工作。初中物理是一门以实验为基础的学科,做好演示实验和分组实验是教学成功的重要保障。另外通过实验教学也是培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力的必要手段。因此,教师一定要树立正确的态度,克服畏难情绪,积极主动地搞好实验教学工作。 2、坚持备课制度,做好实验的各种准备工作。物理实验不同于其它知识是一成不变的,如果实验的条件发生了变化就有可能出现不同的结论,甚至是相悖的结果。因此,教师一定要提前操作每一个实验,了解实验中可能出现的问题,在真正授课时,能较好地控制实验的条件,避免不正确的现象发生。 3、加强实验中仪器的管理。首先教师在实验前或实验的过程中, 要向学生交待清楚仪器的使用规则,避免了由于不正确的操作而损坏仪器。另外,也要求教师在实验教学中不能粗心大意,特别是对玻璃器皿,交流电源的使用更要分外小心避免事故的发生。 四、实验安排 1、演示实验 序号 实验名称 计划周次 1 认识力的作用 第1 周 2 力的作用是相互的 第1 周 3 弹力的共同特点 第2 周 4 液体对容器底和侧壁产生的压强 第7 周 5 大气压强的存在 第8 周 6 连通器的原理 第8 周 7 测量浮力 第9 周 8 鸡蛋的沉浮 第11 周 9 探究杠杆的平衡条件 第12 周 2、分组实验 序号 实验名称 计划周次 1 力的三要素 第1 周 2 相互作用力的关系 第2 周 3 重力与质量的关系 第2 周 4 同一直线上的二力的合成 第3 周 5 物体的惯性 第4 周 6 二力平衡条件 第5 周 7 液体内部的压强 第6 周 8 鸟翼的升力 第9 周 9 流体压强与流速的关系 第9 周 10 浮力的大小 第10 周 11 验证阿基米德原理 第10 周 12 杠杆的平衡条件 第12 周 13 用动滑轮做功 第13 周 14 轮轴做功的特点 第14 周 15 滑轮组的机械效率 第14 周